DIRECTRICES DE CRECHES ASSOCIATIVES CG 34
FORMATION A l'ACCUEIL D'ENFANTS PORTEURS DE HANDICAPS

3 JOURS CONSACRES AUX ASPECTS JURIDIQUES
-	la loi de 2002-2
-	la charte du droit des usagers
-	la loi de février 2005
L'impact sur les pratiques professionnelles
L'impact sur les modes d'organisation
Le rôle et les fonctions des collectivités territoriales depuis 2005
La place des institutions petite enfance dans le dispositif

3 JOURS CONSACRES AUX DEFICIENCES ET HANDICAPS
- nouvelle définition du handicap
- ce que ça vient dire et changer de l'approche, des pratiques
- les différentes déficiences et la constitution des handicaps
- comment accueillir ?
- comment travailler en plaçant l'enfant au centre du projet pédagogique, des actions ?
- comment recueillir leur consentement ? l'importance du non verbal

3 JOURS CONSACRES A L'ANALYSE DE SITUA TIONS
- fantasmes de femmes enceintes
- son propre rapport à l'enfant porteur de déficience, de handicap
- le corps de l'autre
- le regard de l'autre, l'étrangeté,
- l'apprentissage de la différence, de l'a-normalité dans le regard de l'autre
- la répulsion - aversion / l'attraction - captation - rédemption
- l'interêt pour l'enfant, pour la collectivité enfantine d'accueillir

2 JOURS CONSACRES AUX PERSONNELS
- la formation du personnel
- les relations avec les parents, et en particulier le lien mère-enfant
- la co-éducation parents I professionnels
- la place des parents dans le dispositif, dans l'accueil
- les fonctions supports :
o ne pas rester seul(e)s
o partager l'expérience
o la fonction de l'équipe
o le rôle des intervenants extérieurs
o l’aide aux aidants
o la formation
o reconnaître l’usure professionnelle et ses risques

INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL
LANGUEDOC ROUSSILLON
1011 Rue du Pont de Lavérune – CS 70022 – 34077 Montpellier Cedex3
Tel : 04 67 07 02 45
Fax : 04 67 47 28 46
DEPARTEMENT EDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS